为更好地开展“张华名师工作室”的相关工作，规划工作室的发展方向，2020年7月1日，“张华名师工作室”召开了工作室首次会议。会议邀请到中山市教研室主任何晋中、副主任段菁华参会，来自杨仙逸中学的申玉老师，中山纪念中学的李金华、袁海峰老师，龙山中学的陈鸣、梁天钧老师，中山市东升高级中学的王科锐老师，中山市华侨中学的蔡黎、杨德洲老师，中山市第一中学的郝友斌、王璇老师，华南师范大学中山附属中学的张俐老师以及中山市濠头中学的漆梦老师，作为工作室成员参加了本次会议。在工作室主持人张华老师的带领下，大家齐聚一堂，共绘蓝图。

会议伊始，张华老师以中国共产党成立99年来的奋斗历程入题，强调了联合的力量。随即，何晋中主任在致辞中表示：希望工作室成员真诚沟通，虚心学习，不断积累，强大自我，不懈的奋斗。段菁华副主任对名师工作室“该做什么”提出了宝贵意见：团队建设要有目标，要互相启发，发挥团队精神，这样才能培养大家独到的研究眼光和出色的教学能力。

成员自我介绍之后，工作室主持人张华老师以《从今天起，改写我们的成长故事——工作室的价值追求与实践路径》为题，举行专题讲座。

“一个人的梦想只是梦想 ，一群人的梦想就能成真。”名师工作室作为教师专业发展共同体，是成就教师梦想的舞台，为了更好地引领大家成长，张华老师提出了自己对工作室的构想。他将工作室定位为一个“做事者同盟”，这一同盟的共同愿景是“为中国语文贡献中山力量”，重要使命是“让语文尊严起来”。这一切，离不开踏踏实实的行动，勤勤恳恳的付出，只有“付出不亚于任何人的努力”，才能收获最为丰硕的精神果实。

行动中学习，行动中探索，行动中成长。张华老师为工作室拟定了详细的实践路径：钻研“语文教与学”中存在的问题；参与到工作室“著书立说”的活动中；集体研讨，交流碰撞等。接下来，工作室将以项目制的方式，开展系列研究活动。

工作室助理，申玉老师从团队建设的角度，提出工作室的管理原则，她期待着，“张华名师工作室”的所有成员能够坦诚相待，真诚合作；平等交流，观点自由；参与讨论，不惧交锋。

随后，主持人张华老师介绍了自己多年以来的研究成果——技术作文，他带领大家了解了技术语文的学理基础，从写作学、课程论、教学论、心理学、哲学以及历史逻辑等角度，论述了“技术作文”的合理性，并从现实角度出发，提出“技术作文”为解决写作问题提供了“可能性”。

新的征程，新的使命，至此，张华名师工作室全体成员已集结完毕，一群满心赤诚的语文教师结伴而行，相依前进，潜心钻研，不懈追求，力求为中国语文贡献中山力量。

（撰稿：漆梦  审核：张华）