室徽释义

以心育心，追求教育的诗意，追求指向学生心灵的成长，促进学生心灵的自我觉解和人性境界的提升；润泽学生的心灵，培养学生健康的控制感，帮助学生发挥自身潜能，推动学生自驱型成长；追求面向未来的教育，“心”向未来，着力培养适应未来社会发展需要的全面发展的人。

工作室理念  乐学   精研    协同  

乐学：抱持开放式的学习态度，主动吸纳教育前沿先进的理论研究成果与鲜活的实践经验，以不断开阔视野，修身养德，提高班级德育工作的质量和水平。

精研：从当前班级德育的痛点、堵点、难点问题出发，聚焦班级德育真问题，研读相关专业理论书籍，听取理论导师和实践导师的指导意见，深入展开实践研究，探求问题的解决方案。

协同：为了实现工作室的目标，成员之间既要平等友爱，相互学习，取长补短，充分发挥每一位成员的作用，又要精诚团结，听从工作室的安排，依靠团队的协作完成既定的任务，取得一定的研究成果。